一句話關(guān)鍵成果：探索如何將“創(chuàng)新思維學(xué)之父”開發(fā)的獨特思維訓(xùn)練模式引入黨建工作，尤其是常規(guī)會議中。

創(chuàng)新是新時代精神的主旋律，創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。一個企業(yè)要取得創(chuàng)新式發(fā)展，唯有貫徹創(chuàng)新精神，業(yè)務(wù)創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、模式創(chuàng)新……那對企業(yè)黨建具體工作而言，又如何創(chuàng)新呢？

現(xiàn)有各種管理工具的“用武之地”并非只局限在企業(yè)管理中。只要能為企業(yè)黨建活力賦能，都可以拿來做武器。七十二變、三十六計、十八般武藝樣樣精通，才是黨建工作者應(yīng)有的狀態(tài)。其中，廣大企業(yè)可以嘗試用六頂思考帽法激發(fā)黨建工作的創(chuàng)造力。

這是什么工具？

六頂思考帽法是“創(chuàng)新思維學(xué)之父”愛德華·德·博諾開發(fā)的一種思維訓(xùn)練模式。博諾這一研究成果一經(jīng)發(fā)表便得到社會各界的廣泛認同。將六頂思考帽法融入企業(yè)，會讓會議、討論、報告、決策都充滿新意和生命力。

微軟、IBM、西門子、諾基亞、摩托羅拉、愛立信、波音、松下、杜邦、麥當勞等都引入這一工具。西門子運用博諾的思維課程，將產(chǎn)品開發(fā)時間減少了30%；英國第四電視臺表示，運用該法后他們兩天內(nèi)創(chuàng)造出的新點子比過去六個月想出的還要多；摩根大通使用這一工具，將會議時間減少了80%……

實踐已經(jīng)證明，這是一個操作簡單、經(jīng)過反復(fù)驗證的思維工具，對組織而言，價值是帶來整體創(chuàng)造力，提高集思廣益的能力，創(chuàng)造高效能的解決方案；對個人而言，價值是提升熱情、勇氣，提出建設(shè)性的觀點。

六頂思考帽，是指使用六種不同顏色的帽子代表六種不同的思維。具體方法是：

白色思考帽——白色代表中立而客觀。戴上后，要求人們關(guān)注客觀的事實和數(shù)據(jù)。

綠色思考帽——綠色代表茵茵芳草，象征勃勃生機。寓意創(chuàng)造力和想象力。戴上后，具有創(chuàng)造性思考、頭腦風(fēng)暴、求異思維等功能。

紅色思考帽——戴上后，人們可以表現(xiàn)自己的情緒，人們還可以表達直覺、感受、預(yù)感等方面的看法。

黃色思考帽——黃色代表價值與肯定。戴上后，要求人們從正面考慮問題，表達樂觀的、滿懷希望的、建設(shè)性的觀點。

黑色思考帽——戴上后，人們可以運用否定、懷疑、質(zhì)疑的看法，合乎邏輯地進行批判，盡情發(fā)表負面的意見，找出邏輯上的錯誤。

藍色思考帽——負責(zé)控制和調(diào)節(jié)思維過程。戴藍色思考帽的人負責(zé)控制各種思考帽的使用順序，規(guī)劃和管理整個思考過程，并負責(zé)做出結(jié)論。

這個思維訓(xùn)練模式并不是買幾頂顏色不同的帽子，在開會時由個人的意志決定怎么戴，而是有自己的方式方法，應(yīng)用的關(guān)鍵點是排列帽子的順序，也就是組織思考的流程。

如何運用到黨建工作中？

企業(yè)黨建工作包括政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀律建設(shè)和制度建設(shè)等，當然也包括日常的事務(wù)性工作，但都離不開會議，六頂思考帽法完全可以引入到一些會議，尤其是基層黨建會議中。

一般而言，黨支部舉辦黨建活動多是以讀文件、談感想等常規(guī)的會議形式，即使形式出新也多見外出實地參觀學(xué)習(xí)，給人以嚴肅、枯燥、沉悶的印象，而且效果也未必盡善盡美。如何將黨建開展得有聲有色，豐富多彩，讓黨的理論、方針、政策入腦入心，必要的情況下，也需要來一場“頭腦風(fēng)暴”。

以如何部署黨史學(xué)習(xí)教育活動為例。如何讓黨史學(xué)習(xí)教育開展得事半功倍，效果最大化，需要提前謀劃。這時，六頂思考帽可以入場了。

配合這一問題，在會議中應(yīng)用如下：

• 陳述問題（白帽）——如何創(chuàng)新性舉辦這次黨史學(xué)習(xí)教育活動，取得效果最大化。
• 提出解決問題的方案（綠帽）——A.活動可以舉辦黨史知識競賽；B.可以各自看幾場和黨史有關(guān)的電影，事后一起討論；C.請著名教授學(xué)者講黨史；D.活動通過微信等媒介長線進行，每天微信群內(nèi)打卡，上傳學(xué)習(xí)黨史的照片，發(fā)表學(xué)習(xí)心得；E.參觀和黨史有關(guān)的博物館、紀念館和展覽。
• 評估方案的優(yōu)點（黃帽）——A、B、C、D、E 方案都擺脫了會議現(xiàn)場學(xué)習(xí)的形式，能夠增強學(xué)習(xí)效果。
• 列舉方案的缺點（黑帽）——A方案，需要設(shè)計問題，適宜在更大范圍展開，不能替代常規(guī)的會議學(xué)習(xí)；B方案，由于電影經(jīng)過了藝術(shù)加工，和真正的黨史知識有區(qū)別；C方案，著名教授學(xué)者涉及經(jīng)費與時間問題，講課內(nèi)容也存在和需求不匹配的可能性；D方案，不能監(jiān)督學(xué)習(xí)的真實情況，形式感強，不能督促黨員真正學(xué)習(xí)到位；E方案，受場館、展覽等限制，開展活動容易變成應(yīng)景性的旅游。
• 對方案進行直覺判斷（紅帽）——相比之下，ABE方案更可行，但需要結(jié)合實際情況，避免每個方案的缺點，最終將各種方案綜合在一起。
• 總結(jié)陳述，做出決策（藍帽）——在黨史學(xué)習(xí)教育活動中，企業(yè)黨委提出“學(xué)黨史創(chuàng)新有我”，以支部為單位進行學(xué)習(xí)競賽，一是在黨史學(xué)習(xí)方法上比創(chuàng)意，二是通過微信公眾號或客戶端等形式發(fā)放黨史知識題目，以個人為單位作答，計算支部總分，比成績，三是舉辦現(xiàn)場黨史學(xué)習(xí)交流活動，比活躍度，最終由黨委對表現(xiàn)優(yōu)秀的支部和個人進行表彰。

可見，團隊成員在這一會議中戴上六頂思考帽，得出的決策和常規(guī)會議比更具有創(chuàng)新性，更能增強企業(yè)內(nèi)黨員黨史學(xué)習(xí)的動力和效果。

此外，在黨建工作中，一個人也可以運用這項工具，比如在起草計劃、報告、文件、發(fā)言時，將其引入也會提高工作效率，增強起草內(nèi)容的創(chuàng)新性。

存在問題

將六頂思考帽法引入黨建工作也存在障礙。一是黨建政治屬性強，給人的印象是莊重、嚴肅、認真的，在會議中戴不同顏色的帽子自然放不開，甚至擔(dān)心因此犯錯誤。二是因為這項工具也有其專業(yè)性，需要事先接受一定的訓(xùn)練，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣效果不佳，以某個黨員自學(xué)然后在黨組織中介紹再推廣的情況基本不可行。三是這項工具在國內(nèi)已經(jīng)有所介紹乃至運用，但仍未廣泛運用到各個企業(yè)，普及度仍需提高。

解決問題的途徑之一是，讓這項工具在國內(nèi)企業(yè)，尤其是國企中廣泛推廣，運用到經(jīng)營、管理等方面，企業(yè)熟悉并體會到其價值以后，自然就很容易將這一方法引入黨建工作中。當然，任何時代都不乏奮發(fā)有為的開創(chuàng)者，只要有人將六頂思考帽法直接引入黨建工作，煥發(fā)出了活力，出了成績，成為典型案例，將會起到很好的帶動作用。

新時代呼喚著新作為、新方法，那就積極探索，勇于實踐，讓新作為、新方法給我們企業(yè)的黨建工作帶來一股春風(fēng)吧。

文/路濤 聶林蕊（作者聶林蕊來自中國石油管道局工程有限公司新聞中心）

編輯/陸佳

本文刊載于《中外企業(yè)文化》2022年07期