2024年上半年黨建工作總結(jié)

一、主體內(nèi)容框架

（一） 上半年工作開展情況

一是……………….

二是……………….

三是……………….

（二） 存在問題

一是……………….

二是……………….

三是……………….

（三） 下步打算

一是……………….

二是……………….

三是……………….

二、具體文章寫法講解

（一）上半年工作開展情況

陳述方式：措施或者措施 成效（公文常見寫法）

具體舉例

一、筑牢思想戰(zhàn)斗堡壘，推動政治理論入腦入心。（一句話過渡，引入主題，不需太長）緊緊圍繞….目標要求，堅持以學鑄魂、以學增智、以學正風、以學促干，通過黨組領(lǐng)學、支部促學、干部自學，從三個方面全鏈條加強理論武裝，推動……思想真正入腦入心入行。（如果有多維度做法，可具體分點寫，具體一是…、二是…、三是…）一是充分發(fā)揮院黨組的“關(guān)鍵少數(shù)”作用。黨組嚴格履行第一責任人職責，采取理論學習中心組學習、舉辦讀書班、座談討論等形式，學原文悟原理，班子堅持帶頭學；通過舉辦專題輔導，深化對重要精神、指示和理論的理解；結(jié)合自身思想和工作實際，以及各自分管領(lǐng)域突出問題，進行研討；組織召開全院黨員干部警示教育會，充分發(fā)揮身邊人身邊事警示教育，引導領(lǐng)導干部對照檢視，做到自省自律。二是堅決筑牢黨支部“戰(zhàn)斗堡壘”。黨支部通過支部書記領(lǐng)學、交流學習體會、參加專題講座等，組織全體黨員開展學習。嚴格落實“三會一課”規(guī)定要求，發(fā)揮黨支部的“火車頭”作用，高質(zhì)量推動…..走向深入。三是深化青年理論學習模式。注重抓好黨員領(lǐng)導干部“重點少數(shù)”的同時，注重強化黨員，尤其是突出抓好對新提拔干部、年輕干部。以青年大學習培樹學習氛圍，激勵青年干警深化理論武裝、立足崗位提升本領(lǐng)。組織開展專題輔導、心得分享、演講知識競賽等活動，并制定量化評價指標，選樹“青年理論學習標兵”，促進青年干警理論學習常態(tài)化、長效化。

二、夯實基層組織根基，推進黨建工作全面發(fā)展。始終把抓基層打基礎(chǔ)作為長遠的戰(zhàn)略舉措，不斷突出增強基層黨組織政治功能和組織功能，推動基層黨組織全面進步、全面過硬、全面扎實（一句話過渡，引入主題，不需太長）。一是增強支部建設(shè)“硬度”。通過定期組織支部成員學習黨的理論和路線方針政策，提高支部成員的政治覺悟和理論水平，確保支部在思想上與黨中央保持高度一致。加強支部內(nèi)部制度建設(shè)，完善支部工作規(guī)程，明確支部成員的職責和任務(wù)，確保支部工作有序開展。二是淬煉先鋒隊伍“強度”。選優(yōu)育強干部隊伍，健全動態(tài)管理長效機制。積極實施干部隊伍素質(zhì)提升工程，全力全面增強干部能力素質(zhì)，打造一支懂政策、善管理、敢擔當?shù)男聲r代干部隊伍。加大力度選育培養(yǎng)后備干部，結(jié)合專業(yè)特長，合理安排分工，明確職責，為“兩委”換屆做好人才儲備。堅決強化黨員管理管理力度，突出政治標準的核心地位，嚴格實施政治審查，確保發(fā)展黨員的每一步都嚴格符合政治要求和道德標準，牢牢把握發(fā)展黨員的入口關(guān)。三是強化黨建責任“剛度”。明確各級黨組織的主體責任，層層傳導壓力，確保黨建工作責任到人、到崗。建立健全黨建工作考核機制，將黨建工作納入各級領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部考核評價體系，對黨建工作不力的單位和個人進行問責追責。加強黨建工作監(jiān)督檢查，通過定期檢查和隨機抽查相結(jié)合的方式，確保各項黨建工作任務(wù)落到實處。積極選樹抓黨建標桿典型，重點選樹一批政治素養(yǎng)好、黨建工作水平高的先進典型，打造一批成熟的黨建示范點，推選一批“最佳主題黨日”和“優(yōu)秀微黨課”，形成以點帶面的示范效

三、深化黨紀學習教育，濃厚風清氣正政治生態(tài)。黨紀學習教育開展以來，…以“學”為關(guān)鍵主線，建立“三學”理論學習機制，精心組織、狠抓落實，以高標準嚴要求推動黨紀學習教育向深見效（一句話過渡，引入主題，不需要太長）。一是示范引領(lǐng)學，推動黨紀學習教育有厚度。….通過制定計劃及時學、參與集體學習、講黨課、組織專題學習會議等學習方式，有效激發(fā)全體黨員的學習熱情，形成良好的學習風氣。二是強化聯(lián)動學，推動黨紀學習教育有廣度。打造手機課堂。對流動黨員，利用學習強國APP、…網(wǎng)、微信群等開展同步學習，將黨紀教育學習覆蓋到每一名黨員，落實到具體工作中。三是靈活多樣學，推動黨紀學習教育有效度。立足自身崗位，組織…開展“黨紀黨規(guī)我來講”等活動，激發(fā)廣大干部職工的參與度，真正把紀律規(guī)矩轉(zhuǎn)化為政治自覺、思想自覺、行動自覺，內(nèi)化為日用而不覺的言行標準，切實將黨紀學習教育學習成果轉(zhuǎn)化為指導實踐、推動工作的強大動力。

（二）存在問題

陳述方法：…不足；…缺乏；…不夠、…不到位等等

一是工作創(chuàng)新舉措不夠豐富，黨建基礎(chǔ)工作不夠扎實。創(chuàng)新手段和方法仍然較為單一，缺乏系統(tǒng)性和長期性。部分黨組織在黨員活動組織、制度建設(shè)和黨建品牌建設(shè)等方面缺乏創(chuàng)新意識和能力。

二是學習的深度及領(lǐng)會的程度不平衡。部分黨員對黨的理論和政策理解不夠深入，無法將其有效運用到實際工作中去；一些黨員在學習上缺乏自律性，不能持之以恒地堅持學習。

三是支部黨建品牌建設(shè)不夠。部分支部在品牌建設(shè)中缺乏創(chuàng)新意識和手段，品牌內(nèi)容缺乏吸引力和影響力；一些支部在品牌宣傳和推廣方面力度不足，導致品牌知名度不高。

四是深入實際調(diào)查研究不夠。部分黨組織在制定工作計劃和政策措施時缺乏充分的調(diào)查研究，導致決策失誤和效果不佳；一些黨員在工作中缺乏與群眾的溝通和交流，無法及時了解群眾的需求和意見。

五是黨員教育管理方面思路不寬。部分黨組織在黨員教育內(nèi)容上缺乏針對性和實效性，無法吸引黨員的興趣和注意力；一些黨組織在黨員管理方式上過于僵硬和死板，缺乏人文關(guān)懷和靈活性；一些黨員在自我教育和自我管理方面缺乏主動性和積極性。

（三）下步打算

一是發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，強化政治理論武裝。繼續(xù)加強思想理論建設(shè)，通過制定更加系統(tǒng)的學習計劃和方案，確保黨員能夠深入學習和領(lǐng)會黨的理論和路線方針政策。加強黨員教育和管理，提高黨員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

二是發(fā)揮黨建推動作用，落實重大戰(zhàn)略部署。緊密結(jié)合國家重大戰(zhàn)略部署和本地區(qū)實際情況，發(fā)揮黨建的推動作用，推動各項工作任務(wù)的落實。加強與其他組織的協(xié)調(diào)配合，形成工作合力。

三是發(fā)揮黨建保障作用，提升黨員擔當意識。加強黨員隊伍建設(shè)和管理，提高黨員的擔當意識和責任意識。通過加強黨性教育和組織生活管理等方式，引導黨員牢記黨員身份、強化黨性意識、發(fā)揮先鋒模范作用。加強黨員服務(wù)群眾工作，推動黨員在服務(wù)群眾中增強責任感和使命感。