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中國發(fā)布-高校為何開設(shè)黨建專業(yè)?如何進行學科建設(shè)?看學者咋說

中國發(fā)布-高校為何開設(shè)黨建專業(yè)?如何進行學科建設(shè)?看學者咋說

4月25日,中國人民大學舉辦全國高校“黨的建設(shè)”學科座談會。中國網(wǎng)記者 張艷玲 攝

中國網(wǎng)4月26日訊(記者 張艷玲)黨和國家在黨建領(lǐng)域人才需求前所未有,應(yīng)在高校開設(shè)黨的建設(shè)專業(yè),構(gòu)建黨建學,為黨的建設(shè)提供后備人才和生力軍。黨建學科研究要堅持馬克思唯物史觀,要研究黨史,利用新技術(shù)進行跨學科研究。

4月25日,中國人民大學舉辦的全國高校“黨的建設(shè)”學科座談會暨第四期全國高校“黨的建設(shè)”學科師資培訓班結(jié)業(yè)儀式上,與會的黨史、黨建專家、學者就黨建學科建設(shè)問題進行研討。

中國人民大學黨委書記靳諾認為,未來黨的建設(shè)將是中國共產(chǎn)黨歷史的組成部分。黨的建設(shè)學科要注意黨史觀、方法論問題,更要重視史料、文獻建設(shè)。

黨建領(lǐng)域人才需求前所未有

黨中央高度重視黨的建設(shè),黨和國家對黨建領(lǐng)域高層次,專業(yè)化,復(fù)合型人才的需求前所未有。黨中央、國務(wù)院多次發(fā)文,要求支持有條件的高校在馬克思主義理論一級學科下設(shè)置黨的建設(shè)二級學科。

目前黨的建設(shè)學科師資隊伍在數(shù)量、規(guī)模上短缺,在實力、水平上薄弱。中國人民大學黨委副書記、紀委書記兼馬克思主義學院院長吳付來表示,中國人民大學黨的建設(shè)學科歷史悠久,師資力量雄厚,專業(yè)方向齊全,科研成果豐碩,擁有輻射全國的學科影響力和學員優(yōu)勢。“我們有責任、有信心、有能力為全國高校辦好黨的建設(shè)學科師資培訓班。”

中國人民大學全國高校黨的建設(shè)學科師資培訓班從2018年11月14日開班,歷時近半年舉辦四期培訓。通過培訓,學員們對黨的建設(shè)設(shè)置意義、基本內(nèi)容、建設(shè)路徑、教研方法有系統(tǒng)深入理解, 另外,培訓加強高校教師之間聯(lián)系,為今后共同推動學科發(fā)展提供便利。

吳付來透露,未來,中國人民大學將舉辦黨的建設(shè)學科建設(shè)高端論壇,組織編寫黨的建設(shè)學科專業(yè)教材和講義,創(chuàng)辦黨建學研究刊物,為黨建研究隊伍提供學術(shù)和理論探討高端品牌,初步形成一支高校黨建學科建設(shè)的有生力量。

高校開設(shè)黨建專業(yè) 構(gòu)建黨建學

中國中共黨史學會會長、中國人民大學中共黨史黨建研究院名譽院長、中央黨史研究室原主任歐陽淞認為,應(yīng)以新時代黨的建設(shè)總要求為指導(dǎo),切實加強高校黨建學科建設(shè)。

歐陽淞表示,在新時代推進黨和國家事業(yè)發(fā)展離不開黨的全面領(lǐng)導(dǎo),實行黨的全面領(lǐng)導(dǎo)離不開黨的建設(shè)新的偉大工程。要使黨的建設(shè)方向?qū)︻^、方法得當、措施有力、效果明顯,就不能沒有理論思考和專門人才。

黨的建設(shè)新的偉大工程的推進,迫切需要高校開設(shè)黨的建設(shè)專業(yè),提供智庫服務(wù),為黨的建設(shè)提供專門后備人才和強有力生力軍,也為各級黨委及其工作部門提供高質(zhì)量的研究成果和建議。

教育部已明確黨的建設(shè)二級學科的學科地位、建設(shè)目標和建設(shè)內(nèi)容,要求運用馬克思主義立場、觀點、方法,在把握黨的歷史基礎(chǔ)上研究黨的立場,理論和實際問題,總結(jié)黨的建設(shè)基本經(jīng)驗,把握黨的建設(shè)的基本規(guī)律,為構(gòu)建中國化馬克思主義黨建理論體系、學科體系、話語體系做出貢獻。

歐陽淞認為,要構(gòu)建新時代黨的建設(shè)學,專門研究馬克思主義政黨,特別是中國共產(chǎn)黨自身建設(shè)的歷史、本質(zhì)特征、基本經(jīng)驗、基本規(guī)律,并用以解釋回答和解決黨的建設(shè)重大現(xiàn)實問題。它包括黨的建設(shè)理論、黨的建設(shè)歷史、黨的建設(shè)實踐等具有緊密內(nèi)在聯(lián)系的科學知識體系。

黨的十九大對于新時代推進中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程做出了全面部署,也為黨建學的頂層設(shè)計提供指南。新時代黨的建設(shè)總要求,突出馬克思主義執(zhí)政黨的政治屬性和全面從嚴管黨治黨的大思路、大方略。

黨建學科建設(shè)要研究黨史

教育部高等學校社會科學發(fā)展研究中心主任王炳林認為, 黨建和黨史密不可分,要深化黨史研究來支持學科研究。

“對中國共產(chǎn)黨來講,黨史是根基,黨建是框架,根基不牢,黨建很難發(fā)展,” 王炳林說,“黨的理論是靈魂,研究好黨史、黨建和理論,黨建方向才明確。”

對于黨史研究如何支撐學科研究,王炳林認為,要在世界政黨史視野下研究中國共產(chǎn)黨黨史,并用比較視野,與世界其他政黨進行比較研究,才能凸顯其地位作用。還要研究黨的思想理論發(fā)展史和黨建史,并注重歷史觀的學習。

“中國共產(chǎn)黨能成功,這與其善于理論創(chuàng)新密不可分。”王炳林表示,中國共產(chǎn)黨從小到大,這是有規(guī)律可循的。它不斷創(chuàng)新發(fā)展馬克思主義,指導(dǎo)思想上與時俱進,引領(lǐng)中國發(fā)展前進。

“歷史觀是歷史學的核心和靈魂,離開歷史觀談黨的歷史,會歪曲我們黨的歷史,歷史虛無主義除了無知外,根本上是歷史觀出了問題。”王炳林指出,要站在馬克思主義唯物史觀和人民群眾的立場上看待我們黨的歷史。

用新技術(shù)新方法進行跨學科研究

中央黨史和文獻研究院對外合作局副局長陳家剛認為,新時代和新實踐要求黨史、黨建學科發(fā)展在新技術(shù)和新方法上有所突破,進而使黨史、黨建學科理論成果和學術(shù)探討成果有新突破。

他建議,借鑒跨學科方法研究黨史黨建,不僅局限于歷史學和黨史本身,還借鑒經(jīng)濟學、政治學、法學等學科方法研究黨的歷史和黨的建設(shè)。利用大數(shù)據(jù)及人工智能等新技術(shù)研究黨史、黨建,使學科建設(shè)取得新突破。

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