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同志們：

黨紀學(xué)習教育工作即將階段性結(jié)束。在此關(guān)鍵時間節(jié)點，召開公司黨紀學(xué)習教育總結(jié)工作會，主要目的是總結(jié)黨紀學(xué)習教育工作的經(jīng)驗做法，分析在紀律建設(shè)方面存在的不足，對黨紀學(xué)習教育形成常態(tài)化開展進行工作安排部署，做到常抓不懈、持之以恒、久久為功，為公司高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的紀律作風保證。

下面，我主要講三個方面內(nèi)容。

一、簡要總結(jié)黨紀學(xué)習教育工作，形成了促進干部作風提升的硬舉措

1.學(xué)深悟透，奏響理論武裝“主題曲”。結(jié)合實際打出了“黨委示范領(lǐng)學(xué)、支部規(guī)范帶學(xué)、黨員干部對照自學(xué)、群團組織同步跟學(xué)”的特色組合拳，通過集中學(xué)和個人自學(xué)相結(jié)合，原原本本、以案為鑒、聯(lián)系實際深入系統(tǒng)學(xué)習《條例》，進一步加深了黨員干部對“六大紀律”的全面理解，著力推動思想認識、理論武裝、黨性修養(yǎng)、能力水平實現(xiàn)新提高，扎實推動黨紀學(xué)習教育見行見效。

2.拒腐防變，奏響廉政教育“警示曲”。扎實抓好警示教育，開展以案說德、以案說紀、以案說法、以案說責，組織全體中層領(lǐng)導(dǎo)干部和重點崗位、重點領(lǐng)域工作人員集中觀看警示教育篇《清除國企蛀蟲——“靠企吃企”典型案例警示錄》《國資“蛀蟲”覆滅記》《破除違規(guī)吃喝的“局”》等，讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。并組織落實學(xué)習了中央八項規(guī)定精神、《國有企業(yè)管理人人員處分條例》等，引導(dǎo)干部扣好廉潔從政“第一?？圩印?，時時刻刻守牢紅線底線，事事處處做到“挺紀在前”。

3.以學(xué)促干，奏響實干篤行“奮進曲”。堅持兩手抓、兩促進，務(wù)求工作實效，將黨紀學(xué)習教育融入日常工作，把開展黨紀學(xué)習教育同完成重點工作緊密結(jié)合起來，用好特色黨建活動載體，教育引導(dǎo)黨員圍繞推動落實公司2024-2026年三年滾動發(fā)展戰(zhàn)略、扎實開展“三個年”活動等重點任務(wù)擔當作為，使黨紀學(xué)習教育成為促進中心工作的有效舉措，形成工作合力，齊心協(xié)力、共同推動公司健康發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。

二、要保持清醒認識，抓好作風建設(shè)任重而道遠

雖然通過黨紀學(xué)習教育，公司各級管理人員工作作風有所好轉(zhuǎn)，但與高質(zhì)量發(fā)展還有較大差距：

1.部分領(lǐng)導(dǎo)干部仍然存在消極思想。主要表現(xiàn)為部分領(lǐng)導(dǎo)人員消極執(zhí)行，面對公司改革轉(zhuǎn)型發(fā)展的各種矛盾和挑戰(zhàn)，不敢擔當、不愿擔當，只想“平平穩(wěn)穩(wěn)做官、湊湊合合干事”，舒服日子過慣了，大事小事都推不動。

2.部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作上拈輕怕重。表現(xiàn)為：部分領(lǐng)導(dǎo)人低效執(zhí)行，不愿擔當，不去碰硬，遇到問題就回避，互相推、往上推，搞“兩張皮”。對公司的決策部署應(yīng)付了事，搞形式主義、表面主義，經(jīng)常慢作為、不作為。

3.部分領(lǐng)導(dǎo)干部習慣當老好人。表現(xiàn)為：部分領(lǐng)導(dǎo)人員領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行遇到阻力，知難而退，“好人主義”，不敢堅持原則，只要認為過得去、按部就班就行，斗爭精神弱化，干事創(chuàng)業(yè)勁頭不足。

三、深刻把握黨紀學(xué)習教育常抓不懈的重大意義，扎實推進黨紀學(xué)習教育常態(tài)化、長效化。

1.要提高政治站位，永葆自身的先進性和純潔性。黨紀學(xué)習教育，是黨中央作出的重大部署，是加強黨的紀律建設(shè)、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要舉措。其重要性擺到了前所未有的高度。作為黨員干部，我們一定要以高度的思想自覺、政治自覺、行動自覺，要將黨紀學(xué)習教育作為一門終生必修課，不斷樹牢黨紀觀念，自覺用黨規(guī)黨紀校正思想行動，學(xué)在經(jīng)常，把黨的紀律不折不扣落實到工作中，錘煉遵規(guī)守紀的政治品格。

2.要壓實主體責任，推進黨紀學(xué)習教育常抓不懈。一是公司黨委層面，要把黨紀學(xué)習教育工作納入每年的黨建工作要點，與黨建工作同謀劃、同部署、同考核、同落實、同推進。二是所屬支部層面，要充分發(fā)揮三會一課、主題黨日的作用，扛牢帶動普通黨員干部學(xué)紀、知紀、明紀、守紀的主體責任，學(xué)在日常、抓在經(jīng)常、融入日常，真正做到黨紀學(xué)習教育常態(tài)化開展。三是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要切實發(fā)揮示范帶頭作用，做到真學(xué)真信，堅持兩手抓、兩促進，把黨紀學(xué)習教育激發(fā)出的熱情干勁，切實轉(zhuǎn)化為堅定理想、對黨忠誠的政治自覺，轉(zhuǎn)化為擔當使命、推動發(fā)展的強大動力，轉(zhuǎn)化為服務(wù)職工、為民辦事的具體行動，轉(zhuǎn)化為秉公用權(quán)、清正廉潔的行為習慣，以高質(zhì)量發(fā)展的實績檢驗黨紀學(xué)習教育成效。

3.要強化動態(tài)考核，確保黨紀學(xué)習教育長效工作機制落實落地。

一是要進一步重視黨紀學(xué)習教育工作考核與生產(chǎn)經(jīng)營管理的有機結(jié)合，變“兩張皮”為“一體化”。只有將黨紀學(xué)習教育工作考核與生產(chǎn)經(jīng)營工作緊緊掛鉤，才具有現(xiàn)實價值，堅持評價過程與評價結(jié)果相結(jié)合，既要評價黨紀學(xué)習教育工作開展的過程，又要借用生產(chǎn)經(jīng)營的核心指標來評價工作績效。

二是要進一步發(fā)揮黨紀學(xué)習教育工作考核的導(dǎo)向功能，變“軟指標”為“硬任務(wù)”。核心要解決的首要問題是“軟”，就是一些指標定性的多，定量的少，導(dǎo)致的結(jié)果就是考核很難準確，效果很難保證。在下一步工作中，我們應(yīng)該既有統(tǒng)一規(guī)范的考評辦法，更要有務(wù)實管用的具體指標，把“軟指標”變成“硬任務(wù)”，變總體要求為明確要求，變內(nèi)容缺失為全面要求，變空泛描述為具體要求。

三是要進一步注重對考核評議結(jié)果的切實運用，變“走過場”為“抓落實”。要通過考核讓先進更加突出，讓落后更加刺眼，絕不能搞一團和氣、一碗水端平。要把黨紀學(xué)習教育工作考核的結(jié)果作為評先評優(yōu)、選拔使用、教育培養(yǎng)等的重要依據(jù)，并進一步加大獎懲力度，做到“獎的心動、罰的心痛”，確保黨紀學(xué)習教育工作真正落實落地，納入日常，形成推動紀律作風建設(shè)的主要舉措。

同志們，黨紀學(xué)習教育工作雖然即將階段性收尾，但紀律作風建設(shè)永遠在路上。我們要堅持把開展黨紀學(xué)習教育作為今后一個時期的重要政治任務(wù)，持續(xù)高標準高質(zhì)量開展好黨紀學(xué)習教育，進一步引導(dǎo)全體黨員干部進一步統(tǒng)一思想認識，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅決把思想和行動統(tǒng)一到上級決策部署上來，以身作則，帶頭學(xué)習和遵守黨紀，時刻用黨規(guī)黨紀校正思想和行動，自覺遵守黨紀，推動黨的紀律建設(shè)不斷向前發(fā)展。

謝謝大家！