防城港市理工職業(yè)學(xué)校探索構(gòu)建“1個機制、3大抓手、6項措施、5大支撐”匠心筑夢——“1365”黨建品牌，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

構(gòu)建1個核心機制“強引領(lǐng)”，把牢職業(yè)教育辦學(xué)方向。學(xué)校建立黨總支全面領(lǐng)導(dǎo)下的全員、全過程、全方位育人工作核心機制，培育黨員名師、班主任工作室5個，培養(yǎng)黨員專業(yè)帶頭人、骨干教師、優(yōu)秀班主任102人，筑成“五基三化”的工作體系，鑄牢黨領(lǐng)導(dǎo)的堅強陣地。

突出3個抓手“塑紅心”，落實立德樹人根本任務(wù)。學(xué)校抓住思政教育、人才培養(yǎng)、三全育人3個關(guān)鍵抓手，強化思政課程與課程思政“雙輪”驅(qū)動，構(gòu)建思政課、專業(yè)課、綜合素養(yǎng)課、特色系列課“四位一體”“大思政課”建設(shè)新模式。聘請“大國工匠”鄭志明、全國勞模南足剛等5名專家組建“大思政課”團(tuán)隊，組織“思政大課堂”“師生家長同上一堂思政課”“小工匠事跡分享會”等活動，打造“思政小工匠志愿服務(wù)隊”，全力構(gòu)筑課程育人、科研育人、實踐育人、管理育人、服務(wù)育人、文化育人、組織育人、網(wǎng)絡(luò)育人、心理育人、資助育人平臺。學(xué)校成立“大國工匠志愿服務(wù)基地”，凝練思政工作優(yōu)秀案例，并積極推進(jìn)“1 X”證書考試試點工作，培養(yǎng)學(xué)生的工匠精神。

創(chuàng)新6項措施“鑄能力”，推動教育教學(xué)跨越發(fā)展。聚焦“提高質(zhì)量、提升形象”兩大任務(wù)，學(xué)校著力創(chuàng)新“多元育人、三教改革、產(chǎn)教融合、文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思政和‘雙師’型教師隊伍建設(shè)”六項能力建設(shè)，打造“崗課賽證”育人機制。

依托5個支撐“鑄匠心”，夯實基層組織堅實保障。學(xué)校以建強黨支部為目標(biāo)，按照“雙帶頭人”標(biāo)準(zhǔn)選強黨支部書記，打造“匠心鑄夢”黨總支、“暖心鑄魂”“潤心鑄基”“礪心鑄能”“燭心鑄德”4個特色黨支部。強化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的推動作用、群團(tuán)組織的橋梁紐帶作用、工會教代會的民主監(jiān)督作用、黨員隊伍的先鋒模范作用、教職工的教書育人作用。

（許富繁）