【編者按】

加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。

作為國家重要中心城市，廣州是全省優(yōu)質(zhì)教育資源聚集高地，注重加強(qiáng)黨對教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，以黨建為引領(lǐng)，堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，按照“圍繞教育抓黨建、抓好黨建促教育”的思路，著力構(gòu)建“橫到邊、縱到底”的教育系統(tǒng)“大黨建”，持續(xù)推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合改革，滿足人民日益增長的美好生活需要。南方日報(bào)、南方 客戶端走訪廣州教育部門、學(xué)校開展深調(diào)研，剖析以黨建引領(lǐng)教育發(fā)展的“廣州經(jīng)驗(yàn)”。今起推出“黨建引領(lǐng)好教育”全媒體報(bào)道，敬請垂注。

第14篇：黨建引領(lǐng)好教育|廣州教育“四位一體”同發(fā)力 為學(xué)生成長保駕護(hù)航

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黨建引領(lǐng)好教育|廣州教育聯(lián)動(dòng)各方資源：“四位一體”同發(fā)力，為學(xué)生成長保駕護(hù)航

22天，34場——國慶節(jié)前后，老電影放映員黃樹輝帶著放映機(jī)走進(jìn)校園，為廣州34所小學(xué)的學(xué)生播放紅色老電影，讓學(xué)生重溫紅色記憶。

這是廣州市教育局為筑牢學(xué)生理想信念之基，充分利用社會(huì)愛國主義教育紅色資源，開展的紅色研學(xué)活動(dòng)。

助力學(xué)生健康、全面發(fā)展，需要構(gòu)建起政府、家庭、學(xué)校和社會(huì)“四位一體”保護(hù)格局，形成全社會(huì)關(guān)心、保護(hù)、教育學(xué)生的良好風(fēng)尚。以廣州市教育局為主導(dǎo)，全市各學(xué)校在黨組織的引領(lǐng)和主導(dǎo)下，積極聯(lián)動(dòng)各方資源，為學(xué)生打造廣闊舞臺(tái)，為成長保駕護(hù)航。

家校聯(lián)動(dòng)，家長當(dāng)好第一任老師

家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，更要發(fā)揮榜樣作用，承擔(dān)起給孩子講好“人生第一課”、幫助其扣好人生第一粒扣子的使命。

“學(xué)校深刻感受到，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍，有利于優(yōu)化學(xué)校教育、家庭教育，提升教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)。”廣東廣雅中學(xué)校長葉麗琳介紹，家長已經(jīng)成為參與廣雅中學(xué)教學(xué)育人工作的重要力量。

在廣雅中學(xué)，家長也需要認(rèn)真“上課”。廣雅中學(xué)成立了“家長學(xué)校”，提高家長教育子女的能力和水平。另外，在新高考對學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃提出更高要求的背景下，該校邀請不同行業(yè)的家長擔(dān)任“職場生涯人物”走進(jìn)課堂，介紹自己熟悉的行業(yè)，激發(fā)同學(xué)們的職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)。

對于中小學(xué)生家長，存在著另一令人困擾的問題——“三點(diǎn)半難題”。由于許多家長下班時(shí)間晚于學(xué)校放學(xué)時(shí)間，接送孩子、課后托管往往需要求助于校外托管機(jī)構(gòu)，而不少機(jī)構(gòu)“收費(fèi)昂貴又不靠譜”。

如何破解“三點(diǎn)半難題”，給學(xué)生減負(fù)的同時(shí)給家長松綁？廣州市教育局拿出了打造校內(nèi)課后服務(wù)體系的解決方案。

2018年5月，廣州率先出臺(tái)《廣州市教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》，并指導(dǎo)各區(qū)建立以學(xué)校為主體、多方參與的共建共治共享型課后服務(wù)體系，構(gòu)建合理的成本分擔(dān)機(jī)制，力爭高質(zhì)量滿足學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)需求。

在校早餐、午餐、午休和下午課后托管……校內(nèi)課后服務(wù)內(nèi)容多樣，且覆蓋面廣泛，全市有九成小學(xué)開展校內(nèi)課后服務(wù)，近七成初中學(xué)校開展校內(nèi)課后服務(wù)。如此，家長能把被“解放”出來的時(shí)間，更多地投入到家庭教育、家校溝通之中。

家校聯(lián)動(dòng)對于特殊教育學(xué)校有著更為重要的意義。打破傳統(tǒng)的“隔離式教育”是世界特殊教育發(fā)展的大趨勢，融合教育的形式更符合特殊孩子需要。

目前，廣州共有122所幼兒園招收特殊兒童，普通學(xué)校共建資源教室183間，已建特教班38個(gè)，為中輕度特殊學(xué)生在普通學(xué)校的融合發(fā)展提供了一定條件。其中，廣州市啟聰學(xué)校積極探索特殊教育學(xué)校改革，今年開始招收融合學(xué)生，讓健聽學(xué)生和聽障學(xué)生在同一個(gè)校園中共同學(xué)習(xí)成長。

“我們準(zhǔn)備讓家庭之間組成小組開展活動(dòng)，讓融合理念滲透入家庭。”啟聰學(xué)校校長馬麗介紹，實(shí)行融合教育后，家校聯(lián)動(dòng)是一大重點(diǎn)工作。學(xué)校將定期舉行專題講座，并通過開設(shè)親子課堂、組織親子觀影等活動(dòng)，引導(dǎo)更多家長正確與特殊學(xué)生相處。

社會(huì)支撐，搭建廣闊舞臺(tái)

“學(xué)生的培養(yǎng)不能局限在學(xué)校，我們?yōu)閷W(xué)生鏈接更多的資源，培養(yǎng)視野開闊、胸懷寬廣、目標(biāo)遠(yuǎn)大的學(xué)生。”廣鐵一中教導(dǎo)處副主任李雪說。

在廣鐵一中，學(xué)生能聽著名軍旅作家作報(bào)告，能聽院士開講座，能和知名籃球教練、跳水教練共度體育節(jié)……專家名家進(jìn)校園，與學(xué)校聯(lián)動(dòng)，形成合力，為鐵一學(xué)子的健康成長提供更優(yōu)質(zhì)的養(yǎng)分。

社會(huì)是更大的學(xué)校，廣州各學(xué)校積極挖掘社會(huì)資源，讓學(xué)生在更廣闊的舞臺(tái)上歷練實(shí)踐，助力其全面、健康成長。

日前，在2019年全國職業(yè)院校技能大賽（中職組）中，廣州市市政職業(yè)學(xué)校在液壓與氣動(dòng)系統(tǒng)裝調(diào)與維護(hù)項(xiàng)目獲得第一名和第三名，工程測量項(xiàng)目獲得二等獎(jiǎng)，其中液壓項(xiàng)目在全國中職學(xué)校技能競賽中斬獲金牌，均獲得國賽資格。

“學(xué)生在技能競賽中屢奪佳績，離不開產(chǎn)教融合、校企合作的探索。”廣州市市政職業(yè)學(xué)校黨委書記、校長黎城榮介紹，學(xué)校注重內(nèi)涵建設(shè)，擴(kuò)展社會(huì)資源，深化校企合作，目前校企合作企業(yè)達(dá)到38家，5個(gè)骨干專業(yè)的校企合作單位達(dá)25個(gè)。

培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，思想品質(zhì)與技術(shù)技能缺一不可。廣州市教育局也充分利用社會(huì)教育資源，開展愛國主義教育，為青少年補(bǔ)充“思想之鈣”。

紅色資源是光輝革命和建設(shè)歷程中凝聚而成的寶貴精神財(cái)富，具有重要的價(jià)值導(dǎo)向功能，通過“愛國主義教育基地 學(xué)校”的合作模式，廣州市教育局啟動(dòng)了首批館校合作研學(xué)系列課程的開發(fā)工作，從160余家意向申報(bào)單位中精心選取了17所中小學(xué)校、幼兒園與11個(gè)愛國主義教育基地合作研發(fā)17門館校合作課程。

學(xué)生們既從社會(huì)資源中獲得滋養(yǎng)，又以行動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。以黨建為引領(lǐng)，各學(xué)校積極開展志愿活動(dòng)，天河區(qū)棠福學(xué)校黨支部每半月舉辦一次伏羲“5 1”公益學(xué)堂，為社區(qū)學(xué)生、家長送課上門；啟聰學(xué)校積極聯(lián)合社會(huì)力量，組織高年級學(xué)生在廣州地鐵進(jìn)行志愿服務(wù)，教授工作人員簡單的手語交流技巧；開發(fā)區(qū)嵌入式培訓(xùn)學(xué)校建立創(chuàng)客驛站，提供5000多個(gè)床位給來粵創(chuàng)業(yè)學(xué)生免費(fèi)入住15天，為粵港澳大灣區(qū)建設(shè)特別是人才孵化貢獻(xiàn)力量……

政府主導(dǎo)，強(qiáng)化保障教育

在“四位一體”格局中，廣州市教育局發(fā)揮著主導(dǎo)作用，統(tǒng)籌出臺(tái)了一批教育改革舉措和惠民政策，聚焦解決群眾最關(guān)心的教育問題，發(fā)展更公平、更有質(zhì)量的教育。

為了解決“入公辦園難、入民辦園貴”的問題，廣州市印發(fā)了《廣州市促進(jìn)學(xué)前教育普惠健康發(fā)展行動(dòng)方案》，明確了公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園的發(fā)展目標(biāo)和主要措施。通過鼓勵(lì)多元舉辦公辦園，推進(jìn)解決城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園移交及歷史遺留問題，健全市本級學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制，落實(shí)公辦和普惠性民辦幼兒園生均定額補(bǔ)助等措施，激勵(lì)各區(qū)多渠道增加公辦幼兒園資源。截至今年12月，廣州市增加公辦幼兒園學(xué)位約5.88萬個(gè)。

既要“有學(xué)上”，又要“上好學(xué)”。在為學(xué)生打開求學(xué)大門后，廣州又集中力量對全市中小學(xué)校校園進(jìn)行功能微改造，進(jìn)一步完善校園功能設(shè)施、消除安全隱患，保障學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境質(zhì)量。加強(qiáng)中小學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施改造提升，深入開展“廁所革命”，市、區(qū)財(cái)政總計(jì)投入6億多元改造提升學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)項(xiàng)目，使全市中小學(xué)校廁所覆蓋率達(dá)100%，做到全市中小學(xué)校沒有旱廁，配置廁紙、洗手液、洗手設(shè)施、干手設(shè)施等。

“硬環(huán)境”是教育的基礎(chǔ)支撐，“軟環(huán)境”則是立德樹人、鑄魂育人的根基所在。廣州市教育局致力于打造一支高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍，通過全面對標(biāo)對表“六要”與“四有”的新時(shí)代教師新標(biāo)準(zhǔn)新要求，把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置。

同時(shí)，堅(jiān)持德智體美勞五育并舉，破除“唯分?jǐn)?shù)論”的怪圈。今年8月，廣州市教育局印發(fā)《廣州市初中學(xué)業(yè)水平考試體育與健康考試實(shí)施意見》，明確從2021年開始，廣州中考體育與健康考試分?jǐn)?shù)將提高至70分，跳繩、中長跑滿分按省標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。出臺(tái)《廣州市加強(qiáng)學(xué)校美育工作實(shí)施意見》《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)（幼兒園）勞動(dòng)教育的指導(dǎo)意見》，編制《廣州市中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要》，開展優(yōu)秀藝術(shù)團(tuán)隊(duì)展演和高雅藝術(shù)進(jìn)校園等系列活動(dòng)超50場，舉辦“羊城學(xué)校美育節(jié)”系列活動(dòng)，與中國教育學(xué)會(huì)聯(lián)合主辦“熱愛勞動(dòng)擁抱生活”勞動(dòng)教育政策與實(shí)踐研討活動(dòng)等，著力于學(xué)生藝術(shù)、勞動(dòng)素養(yǎng)的培養(yǎng)。

今年也是廣州首次試點(diǎn)高中自主招生，報(bào)名考生達(dá)11388人，其中報(bào)名人數(shù)最多的是廣州市第二中學(xué)，達(dá)2348人。“探索自主招生，就是要克服‘唯分?jǐn)?shù)論’。”廣州二中校長張先龍介紹，該校后續(xù)還會(huì)針對自主招生開發(fā)配套課程，豐富學(xué)生見聞，指導(dǎo)學(xué)生開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)精研意識(shí)。

“我們要堅(jiān)持走在前、做表率，著力解決人民群眾關(guān)于教育的操心事、煩心事、揪心事。同時(shí)聯(lián)動(dòng)各方，加強(qiáng)綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。”廣州市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，政府將發(fā)揮好主導(dǎo)作用,廣泛動(dòng)員社會(huì)力量，為青少年?duì)I造一個(gè)健康成長的良好環(huán)境。

【記者】馬立敏 鐘哲

【見習(xí)記者】吳淑斌

【圖片】受訪者供圖

【作者】 馬立敏；鐘哲；吳淑斌

【來源】 廣州教育頭條南方號