青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是全國重要的空中乘務(wù)、軌道人才培養(yǎng)基地之一。學(xué)校秉承“特色辦學(xué)、國學(xué)育人，一切從學(xué)生出發(fā)，成就學(xué)生未來”的辦學(xué)理念，致力服務(wù)于青島乃至山東的經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展，先后榮獲全國特色教育示范單位、山東省青少年素質(zhì)教育重點研究基地、國學(xué)教育示范院校、全國十大知名品牌學(xué)院等榮譽。

為創(chuàng)新新形勢下理論武裝和思想教育的方式方法，青島求實職業(yè)技術(shù)學(xué)院依托互聯(lián)網(wǎng)平臺，打造政治理論學(xué)習(xí)客戶端，突破空間、時間限制，實現(xiàn)“把學(xué)習(xí)裝進(jìn)口袋，把理論帶在身邊”，滿足師生理論學(xué)習(xí)智能化、便捷化需求，進(jìn)一步推進(jìn)黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。

優(yōu)化工作格局 打造全員參與的學(xué)習(xí)機制

學(xué)院將政治理論學(xué)習(xí)平臺作為組織教職工開展學(xué)習(xí)的重要抓手，依據(jù)教學(xué)單位設(shè)置，成立了81個平臺學(xué)習(xí)組織，注冊人數(shù)達(dá)11616人，日均活躍度達(dá)到90%以上。學(xué)院制定獎勵政策，激發(fā)教職工學(xué)習(xí)興趣和熱情，積極營造比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。依托學(xué)習(xí)平臺，學(xué)院積極推動思政課改革，優(yōu)化學(xué)分制，強化大學(xué)生政治涵養(yǎng)。以黨委主導(dǎo)、支部主抓的平臺學(xué)習(xí)使用格局初步形成，從“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，黨員群眾自覺學(xué)，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局，推進(jìn)黨支部政治理論學(xué)習(xí)全程化、全域化、全員化開展。學(xué)院采取專人負(fù)責(zé)、定期抽查、網(wǎng)上值班等形式檢查學(xué)習(xí)情況，提高理論學(xué)習(xí)實效，獲評青島市“學(xué)習(xí)強國”平臺宣傳推廣使用工作先進(jìn)單位和宣傳推廣使用突出貢獻(xiàn)單位。

線上線下交融 打造全程參與的使用機制

學(xué)院成立理論學(xué)習(xí)線下互動空間，于2021年1月正式投入使用。互動空間包括講座培訓(xùn)區(qū)、答題競賽區(qū)、會議區(qū)、積分兌換區(qū)等六大板塊，整合圖書館閱覽室和電子閱覽室資源。學(xué)院進(jìn)一步拓展平臺功能，設(shè)立音頻錄制室，師生創(chuàng)作的《琵琶教學(xué)》系列視頻集被“學(xué)習(xí)強國”全國平臺推送，《一起讀課文》《國學(xué)經(jīng)典》《一起學(xué)憲法》等系列音頻先后在山東省平臺、青島市平臺上進(jìn)行展示。學(xué)院工會借助網(wǎng)絡(luò)平臺組織教職工參與“學(xué)習(xí)強國”達(dá)人賽，學(xué)生工作處利用線下互動空間積極開展各項學(xué)習(xí)活動，并承辦青島市城陽區(qū)全民國防教育日系列活動啟動儀式、百姓宣講等活動。學(xué)院師生創(chuàng)作的《小細(xì)節(jié)大文明》《國旗下的微宣講》《國學(xué)經(jīng)典誦讀》等1300余條音頻、視頻作品上線網(wǎng)絡(luò)平臺，獲得廣泛好評。

提升學(xué)習(xí)實效 打造全域使用的工作機制

學(xué)院將學(xué)習(xí)平臺作為提升業(yè)務(wù)能力的“推進(jìn)器”，梳理學(xué)習(xí)平臺所匯聚的思想政治教育元素，設(shè)立理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀文化教育與職業(yè)素養(yǎng)教育4個模塊，打造智能化黨課課程。學(xué)生工作處針對軍校式管理模式和高校國防教育要求，利用“軍事看點”“軍事科技”“強軍V視”等板塊，拓展軍事理論課內(nèi)容，強化學(xué)院軍校式管理成效，激發(fā)了大學(xué)生參軍報國的熱情。學(xué)院2021年榮獲山東省征兵工作先進(jìn)單位，2022年在校生入伍人數(shù)位列山東省同類院校前列。學(xué)院團(tuán)委利用學(xué)習(xí)平臺中文化、影視、征文等板塊內(nèi)容，提煉優(yōu)秀素材，提升社團(tuán)建設(shè)水平。督導(dǎo)處為加強督導(dǎo)師隊伍建設(shè)，利用平臺慕課中“心理學(xué)”板塊對督導(dǎo)師進(jìn)行心理知識培訓(xùn)，提高督導(dǎo)師正確把握學(xué)生思想動態(tài)的能力。

為進(jìn)一步突出在線學(xué)習(xí)平臺的作用，學(xué)院將在“創(chuàng)新發(fā)展，賦能教育”“健全制度，建立長效”等方面持續(xù)發(fā)力，發(fā)揮平臺最大效能，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

（作者：劉興坦 唐國龍 王兵）